等毕然他们回到教室🛅🙻🏥的时候，⚅🎿同学们都已经在座位🈑♓上等着上课了。
而她的背包不知道被谁捡到，又不知道被谁摆在了她的座位上。
背包牛皮质的底部沾了点泥。
她拎起来拍了拍，又搓了搓，脏污仍在。
她打开包，把案例拿了出来🙈🈛⚧，递交给了一🁕直在看🈤⛶她的学委。
手机摆在桌角。
四个未接来电——梓月和他。
学委发案例的过程中，毕然走到讲台上，面对全🈤⛶体同学，半躹身，诚心道歉，“对不起，因为我的个人原因耽误大家上课了。”
底下是传递A3纸张的哗哗声。
一个男同学起身道：🛅🙻🏥“嗐，你没💎事就好了。”
一个倾身去接了前面传来的案例的女生说：“这不🈑♓是你的错，别自责啦。”
“没关系的。”
“没关系啦。”
一阵附和声。
大家都在用有限的方式去宽慰她。毕然☉很感动，这是大学四年，她第一次感受到集体的温暖。
学委发完了案例📰，深情地看🙈🈛⚧着讲台上的她，眼里满溢着，诉说不🍑出的情感。
薛榅👶🍕把一切看在眼里，拧开杯盖，喝了☉口水，从容道：🌄“都回座位吧。”
课还是照常上。
他剖析案例时深📰刻透彻、鞭🙈🈛⚧辟入里，和☉从前一样。