等🃙😉毕然他们回到教室的时🕧候，同🃬学们都已经在座位上等着上课了。
而🃙😉她的背包不知道被谁捡到，又不知道被谁摆在了🕁💾她的座位上。
背包牛皮质的底部沾了点泥。
她拎起来拍了拍，又搓了搓，脏污仍在。
她打☢开包，把案例拿🈒♛了出来，递交给了一直在看她的学🍯委。
手机摆在桌角。
四个未接来电——梓月和他。
学委发案例的过程中，毕然走到讲台上，面对全体同学，半躹身，诚心道歉，“对不起，🅅因为我的个人原因耽误大家上课了。”
底下是传递A3纸张的哗哗声。
一个男同学起身道💴🖈：“嗐，你🞾🙱没事就好了🕳。”
一个倾身去接了🗐🚯🖶前面传来的案例的女生说：“这不是你的错，别自责啦。”
“没关系的。”
“没关系啦。”
一阵附和声。
大家都在用有限的方式去宽慰她。毕然很感动，这是大学四年，她第一次🛤🞘🔚感受到集体的温暖。
学委发完了案例，深情地看着讲台上的她，眼里🚻满🕁💾溢着，🉥诉说不出的情感。
薛榅把一切看在眼里，拧开杯盖🃬，喝了口水，从容道：“都回座位🇽🝾吧。”
课还是照常上。
他剖析😷案例时深🗐🚯🖶刻透彻、鞭🜺🗭辟入里，和从前一样。