迟南很快就回答了第一个测试题，可写到🃑第二个测试题的时候🜆⛤🜗他卡住了。
平时试卷上的问题千篇一律都是[请问xx的死亡惩罚是因为触犯了哪条校规]，今天却一反常态，所以🟔🜶🆪这说明她并非因为触🙧犯校规导致死亡吗？
迟南思考📃片刻，把之前考虑的「清醒值过高」写在答题🌲🃁🔸🌲🃁🔸区域。
他向来🅠🇺不是纠结的人，不懂就是不懂，而且答题过程也可以作为推断的一部分。
103众梦游人似乎都被第二道题难住了，有的人愁眉苦脸呆坐仿若灵魂出窍，有的人死命挠头或咬着笔不放，有的人频繁按动圆珠笔发出‘咯噔咯噔’恼人的声👲🌵响…
坐在♿🎈迟南身边的郭闲定定的看着测🇽🝿试卷，片刻，他按笔🔯刷刷刷的写了起来。
可临交卷📃前，郭闲仿佛下了什么决心一样，突然提笔‘刷刷刷’划掉写好的答案，似乎非常用力又着急，让迟南有种他的笔尖能把试卷划穿的错觉。
交卷了，郭闲第二题的🄋答题区被涂黑了一大块。
“很遗憾，今天没有同学能拿满分，”女老师用一种万分可惜的眼神看向📍🙡众人，🐠🁐“所有同学都只答对了第一道题，第二道题没人回答正确。”
迟南心中微沉，倪蓉的死因果然💗👻🎅不是「清醒值过高」♙🈰🂀。
“根据学校规则，没人答对的题目，老师将会对触发规则进&zwnj🍖🈁🞧;行保密，且这个规则🏤会一直延续到学🙭期结束。”
女老师话音方落，讲台下哗然一片。
“老师，不是说除了第一晚，之后每晚只增加一条校规吗？既然我们答对了第一道题，说明月圆夜男🈡⛢生献祭的校规是正确的，那为什么倪蓉还会死？”童羽不甘心的举手提问。
“这位同学，这是你们的考试，不是我的🃑，”女老师言简意赅给出回答，“这也不是开卷考试。”
童羽穷追不舍：“我只是提出自己的质疑，💃希望您能稍微解释一下&zwnj🍚🈪🁌;。”🏉😍
女🚹😑老师两颗眼珠子僵硬的转了转，红唇裂开：“不要被固有📍🙡思维限制了，有些规则从一开始就存在，但因为干扰因素过多混淆了你们的视线，才让早该被发现的真相一直深埋土里。”
教室里的喧哗截然而止，她的意思已经很明白了♳🌟，倪蓉的致死原因从他们入学一开始就存在，但因为一直没人因为触发这个死亡条件，所以至今没能推测出来。
可到底是什🕓么呢？众🖵人毫无头绪，同寝的赵从楠现在清醒🖨🕇值过高也不方便问话。
“同学们不要受限于现有的信息，一定要🔯发散思维，甚至可以把以往的经验运用到当下&zw🃴🜃nj;的校园生活中，”女老师居高临下的看向众人，抱着教案，“今天下午的课程安排是体育课，教室改在105舞蹈室，请各位同学务必准时上课。”