陈怀庆觉得，职业教育必须得要有体系才行，职🞑📜业技术高中的上面得要有一个职业技术大学。
职业技术高中就属于🙂让人入门，能够在厂🐚里面去从事一些简单的工种，具有强替代性。
而进入到职业技🖊🐻术大学的学生，那是按照高级工人来培养，这些人有这个天赋🍹🍄。
实际上，这也是一种筛选过程。
比如说在职业技术大学任教的人，🇲那都是八级工这种，另外还有哪些特别🈘⚒厉害的手艺人之类的。
至🖠📾☹于说🁟学制，也自然不是说两三年🇲就能够完的。
学技术那有两三🖊🐻年🚼就能够出师🄜的，很多光是入门就不止这个时间。
入门了还有精通，精通之上还🄜有大成，大成之上还有大师。
反正到时候，可以设置技术等🄜级考核，一步步的考呗。
考核过了，就发证。
技术等级越高，🖊🐻拿的工资肯定就越高，无论走到那，手里面有活，还能够找不到工作？
当然了，学习技术，并不意味着🁸就少了文化课的学习🎗👍，光是有高技术没有高素质，那也不行啊！
得要双高人才。
所以文化课必然不🚼能够少了，当然了，也不会像是普通学校学得那🙵🎬🔋么难，很多都是只做一个了解。
物理、化学、生物和🙂数🀨学，那必须得要好好学才行。
特别是物☶🜞理和数学，这必须得要懂啊，只有懂了，才是能够懂那些设备到底怎么个情况。
了解设备的原🜅⛖理，在用起来的🄜时候，才能够发挥设备的全部功效。
普通工人也🎝💃就只能够发挥设备很基础的功能，可知道设备原理的工人，是不是就能🅉🄭够完全发挥设备的🛗🜣效能？
肯定会比普通工人要强上很多。