和马第一反应是这手指那么细，应该不🗋是练剑道的，指头上那些茧看起🍭来更像是练什么乐器练出来的。
可能是吹奏部的吧。
和马抬起头，随着视🂩👜线的升高，鼓胀的校服上衣映入眼帘。
胸肌很浮夸嘛，有施瓦辛格的规格了。
紧接着是从脖👯🌓子左侧绕过来垂在胸上的粗麻花👯🌔辫，然后是带了颗痣的下巴，笔直高挺的鼻梁，😮🄮🀿以及架在鼻梁上的粗框眼镜。
和马想起来了，这貌似是班上的班长——日本叫委员长，但是🕬🌬和马一提委员⛿☤长就会产生即视感，仿佛她随时会下令“值日🇨生把黑板擦再往旁边移动五厘米”。
所以和马还是叫她班🂩👜长：“怎么了，班长？”👯🌔
“今🕪🌘天必须交路希望调查了，我们班就剩下桐生君了。”
“哦，我写好了，🌛忘了。”和马赶忙翻书包把填好的🂳💴🖁进路希望调查表拿出来。
日本这边高中其实就是一般人的最高学历🆠👁🅶，高中毕业之后选择开始工作的人即使在重视分数和😮🄮🀿升学的1980年也不少。
升学的人🚑💭里面也有不少😝选择进各种“短期大学”，虽然也叫大学，但就是海对🜦🄘♙面的所谓专科。
按照🕪🌘日🖗💰🕜本的观点，日本高中有义务对学生的未来🜌规划提供保障。
所以日本高中会进行进路希望调查，有些学校甚至从高一开始每年都会做一⛿☤次，然后根据调查表，老师会对学生进行针对性的辅导。
一些乡下学校，因为村镇中处于熟人社会的关系，老师们甚至会负责给不想升🜦🄘♙学的学生介绍就业。
当然在东京这种大城市，就没这👎🇲个福利了，老师🜌就尽到指导的责任，然后你毕业了他就不管了。
和马也是高三的🎝学生，自然🙓🌯也要教调查表，然后接受指导。
班长拿过调查表🎝，推了推眼镜🍢，一眼扫过🆠👁🅶去……
然后她困惑的抬头看着和马。
“你认真的？”