出了街道，那个跟踪杨学武🝇🉀🄎的男人上了一辆黄包车，杨学武自然也叫了一辆黄包车，他可无法靠着双腿跟上黄包车♸。
一路上并未出现任何波折，杨学武指挥着🙟黄车车夫，让他按照自己😎⛹的指挥拉车，始终跟在那人身后。
当快到学😡🂸📧校门口时，杨学武喊住了黄包车夫，付过钱后，他靠着步行来到学校外边的围墙。
过了大约一🕁分钟，一个声音让他的神情紧张🛎🛐了起来。
“川村君，我查过了，那个杨安没问题。”
听到这句话，不仅是屋内听取汇报的校长松了一口气，就连在校园外的杨学武也松了🜉一口气。
“那就好，辛苦你了，秋山君。”
作为自己的得力的下手，川村忠道很🍠信任秋山漱平，他相信秋山漱平的判断，既然他说杨学武没问题，那肯🞏定就没问题。
接下来两人🕁谈起吃饭的事，杨学武🟅🚰听了一会，没听出什么价值，就隐🂿匿的离开了。
虽然杨学武一路奔😟🂫👫波只听到了一句话，但这句话的价值值得他这样做。
有了这句话，杨学武接下来就可以顺利的打进敌人🏐🙌内部，不用轻易怕被他们怀疑。
第二天杨学武刚进入学校，就被冯老师叫住了，让杨学武中午留一下🂿，他想单🃚😙独给杨学武补一下日语🌨🁤🇴基础。
杨学武不仅没拒绝，🔋⚨📸还十分认真的感谢了冯老师，让冯老师对杨学武很满🚿意，，哪个老师能拒绝好学懂事的🞏好学生呢？
一上午的日语基础学习过去，当中午放学的时候，其他人离开教🆘🏸室，只有冯老师和杨学武留了下来。
杨学武跟着他去了办公室，冯老师果真像他说的那样，🕋给杨学武补日语基础知识，但他的话语中总是带着一股倾向性，教着教着就说到了日本身上，他大谈特谈日本的好与华国的坏。
其实他说的话还真像那么回事，因为他的话是真实存在的，如果你是一个爱国的人，听着他的话，你就♢会觉得，这样的国家有什么值得我爱的呢，如果你是一个不爱国的人，你会觉得他说的实在是太对了，日本真是太好了，如果既不爱国，也不讨厌自己的国家，你会觉得，如果非要选择一个国家，那个国家为什么不能是日本呢？
杨学武虽然表面上附和着冯老师，但实际上内心有些恐惧，有着后世灵魂的他当然不会觉得畜生不如的日本好，但其他人呢？☪🂋🍓他们能有自己这🕭样的抵抗力吗？
杨学🀥⚣武扪心自问，其他人应该抵抗不了，因为这种洗脑不单单是洗脑，而且还有真正的好处，从冯老师说杨学武学好日语后，就介绍他进入日本商行就可以看出，他们会给他们洗脑的华国人利益，洗脑加上利益，来这里学习日语的👢人又有几个能够抵抗的住，💚这实在是太可怕了。
杨学武此刻真恨不得一刀一刀活剐了眼前的冯老师，华国再不好，那也是我们的祖国，既然你觉得华国不好，那你就努力，尽自己的一份力去改♻🍪变这种情况，而不是选择成为日本人的走狗，祸害自己的🔕🀢祖国。🔃♨