“多半是蒙的吧。”
“蒙都能蒙对，运气还挺不错。”
陈凯强拍了一下讲🏯🝨台，下面嘀咕的人立😉⛈😝刻都缩了回去。
老陈讲卷子很👲🌲🂽快，选择和填空都只有最后一题才寥寥说了几句🗗，几道简单的简答🚅题更是一掠而过。
不到二十分钟，就只剩下🌃最后三道大🔖🀦题没讲。
“大家直接看23题，这是去年🔁♔苏省的压轴大题，考数列🙞的，也是我们今天这堂课的重🃣🙪点。”
“苏省”二字一出，下🅼🞏面立刻是一片倒吸凉气的声音。
陈凯强扫过一群噤若寒蝉的学生，最后目光落在站📵🟌了小半节课的刘封身上。
“刘封，你来念念你手里卷子的答案。”
刘封应了声是，压轴题的前两问他是做了的💠，☆☮和手里这份卷子答案一样。
“第一问，λ=1，第二问，在n=1😉⛈😝的情况☆☮下，An=1,n大于等于2，An等于3乘以4的n-2次方。”
陈♂凯强🖂满意地点了点头，“第三问他写了吗？继续念。”
刘封顿了一下，这一问要求λ的取值范围，他没算📵🟌出来。可是眼前的卷面干净整洁，步骤清楚，答案一目了然。
他只看了前几步，🏯🝨就下意识地觉得，这个答案是对的🄳🁫。
“λ的取值范围大于零且小于一。”
他紧张地抬🖯🖇头观察陈凯强的表情，试图判断答☆☮案的正确🄥⛒性。
--他的理智告诉自己，这是正确的答案，然而卷首写着的人名却又告诉他，这几乎😤🃒不可能。
陈凯强笑了，脸上的皱纹更深。他示意刘封坐下，道：“这就是标准答📋🙒案了，如果中间步骤没少，16分能拿满。咱们班能有这样的同学很不错。”
“刘封，这是谁的卷子？”