郑妍都🇮⚥还没有来得及刹下脚步，🞥直接撞到桌子边，疼得她一张脸皱🅃成橘子皮。
王博没🇮⚥注意郑妍，只舒服坐着，看到黛玉桌上摆着一张纸片，上面写着阿🝋拉伯数字“1、2、3、4……100”。
下面还🇮⚥用大写“🍾一、二、三、四……一百”认认真真翻译了一遍。
一笔一划😹🆔，认认真真，这同学🄘，好像在学一种很新的东西？
黑🎵🕞板前，黛玉刚学过阿拉伯数字，所以老师写在黑板上的题目💚💛💠她大概🟤看明白了些。
她便捏起笔头，开始作答。
只是她🇮⚥看得懂阿拉伯数字归看得懂，但是🞥🖔答题习惯没改过来🈢。
黑板上，她先是直接捏着粉笔头写出：
【该求解数据为一百三十三】
郑妍心内看向黑板，心想你这个一中果然是水进去的，我答案都写了183在旁🖼边，你抄还抄错。
接下来，黛玉往下列解题步骤：
满篇“甲乙丙丁戊🞗🔒⛫己庚辛壬癸”，还有“子丑🈮🁭🉂寅卯辰🔚🁎巳午未申酉戌亥”，把老师和同学们都给震了一惊。
甚至🃲🛫🟗，连成绩一向不好的杨柳树都直呼“挖槽”。
数学老师更是已经吓得从板凳上弹起来——
这写得都是啥啥啥。
只有陆放看到黛玉解题步骤时，不禁心内一阵吃惊，他快速打开手机度娘，搜索华国🁋🄐☙古代数学史，对照着黑板那些算命字符🛂，眸色涌起一抹深沉。
郑妍本来还想等黛玉写完后🖫🖫🖫，好好内涵她一把。
按现在情况看，连内涵都不必了，郑妍直接冷🈮🁭🉂笑出声了：🄅🞕
“林黛玉，你是为了凑字数解题吗？”