“天👩🛏地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。……”
钟南山脚下，李长青日出而作日落而息，在🝳🏑山野间读着《千👨字文》，声音不急不缓。
《千字文》是🟗🝕启蒙读物‘三🌎♦百千’🈪中的最后一本，虽然只是用来教授儿童识字，但包含天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。
里面有些字词，李长青🎎🏹居然也是第🈪一次才🉈🅗🆪见到。
山中无岁月☓⚤📔，寒尽不知年，一个星🈪期转瞬即过。
李🎪📵长青又读完《增🛒广贤文》、《幼学琼林》，只剩最后一本《🔬格言联璧》。
俗话👩🛏说，读了增广会说话，读了幼学走天下。
《🎪📵增广贤文》表面上看起来杂乱无章，🚏实际上有内在的逻辑。
绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念兼含儒释道。主要🃛是从‘人性本恶’的角度出发，阐述对人际关系、命运、如何处世以及对读书的看法。
“贫居闹世无人问，富在深山有远亲。”
“有酒有肉多兄弟，急难何曾见一人。”
“不信但看筵中酒，杯杯先敬有钱人。”
“衙门八字开，有理无钱莫进来”
……
以冷峻的目光洞察🛒社会人生，将诸多方面的阴暗现象高度概括，冷冰冰地陈列在读者面前。
尽信书则不如无书，李长青将《增广》读千百遍之后，去掉消极、🗨🞋极端的部分，提炼出其中精华，以儒家思想为核心形成自己智慧的结晶。
《幼学》👉相对来讲在理解层面上比《增广》要容易，书🁬🈺内容广博、包罗万象，堪称华夏古代的百科书。🎦
李长青摒👉弃其中一些现代人难以认同的观点，根据注释对典章制度、风俗礼仪、婚丧嫁娶、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等都进行了分析思考，对古代政治经济文化有了很深入的了解。
许行颁布的☓⚤📔任务‘十五天内用锄头开垦出百亩菜地’，时间已经过去🐉🐉了十天。