小崽被困在了四面都是围栏的座椅上，妈妈还细心地给他一块小白板给他🍊写写画画。
学生们的眼⛦珠子时不时就往他身上瞄一瞄，然后继续听老师讲课。
他们用笔在纸上涂涂写写，记下老师⚭说的重要内容，而枝枝也像是听得入了神，看到哥哥姐姐在纸上涂涂写写，自己也在纸上涂涂写写，免得太不合🈳🏴群。
那些小年轻看连两岁的小朋友都记笔记，自己也不甘落后，在纸上写得密密麻麻。
良性循环。
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“今天要掌握的知识先讲这么多🚷，都理解了吗？”👊余思盼问他们。
小年轻都嗯嗯地点头，余思盼才说道，“不懂的可以私底下再找我，现在我们先去练练琴找找感觉，上😈⚿🗎二楼琴房去吧。”
这时的枝枝还在感应白板上涂涂画画，🎴专心致志得很。余思盼凑过去一看，白板上涂涂画画的抽🞨🖪象小人可不🁱就是在画自己嘛！
——原来那些学生在纸上记知识点的时候，这小崽就🄒在这里🅟🇵画他妈妈，两者根本就不在同一🁽频道上。
抽象小人歪歪扭扭地被画在感应🚷白板上，还看得出余思盼挽起绑住的头发。周围还围着几个抽象得只剩下一条线的其他小人🕨🌆学生，精简到极致。
卷卷发女生噗地一声就笑了，“老师⚭，看来小朋友最喜欢的就是你了，整张画除了你其他人都是一条线啊。”
后荔小朋友听到了还怪不🅜好意思的，把感应白板往屁股下一藏，装作什么也没干。小呆毛一翘🐆♑一翘的，小脚荡呀荡，假装刚刚自己在专心致志地玩车🈳🏴车。
余思盼早就知🀹🁱道小崽是个🅜什么性子，揪了揪他的小耳朵，问他，“枝枝，想跟妈妈去琴房吗🁽？”
两🌊♃🌊♃岁的小🙖朋友大概能听懂自己的父母在对自己说什么了。
后荔抱着车车还很认真地思索😇⚷了一下，严肃地点了点头，神情严肃得就像是做出🂅🌘了什么重要决定，可把周围的小年轻🗋🚆萌得心肝颤。
余思盼伸出手，把儿子抱在肩头，对学生🙹们说道，“拿上你们的琴，跟我上二楼吧。”
后荔弯坐在妈妈的臂🇭🛰弯里，藕白藕白的小胖手圈住妈妈的脖子，黝黑的眼睛清澈无比，就像是稀世的黑珍珠般夺目🟔🜶。
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