陈怀庆觉得，职业教育必须得要有体系才行，职业技术高中的上面得要有一个职业技术大学。
职业技术高中就属于让人入门，能够在厂🆁🌦里面去从事一些简单的工种，具有强替代性。
而进入到职业技术大学的学生，那是按照高级工人来培养🗖，🞆👻这些人有🗬🞭这个天赋。
实际上，这也是一种筛选过程。
比如说在职🛅🚃业技术大学任教的人，那都是八级工这种，另外还有哪些🗬🞭特别厉害的手艺人之类的。
至于说学制，也自然不是说两三年就能够完的。
学技🞦🖕💢术那有两三年就能够出师的，很多🙋🈵🂮光是入门就不🐜止这个时间。
入门了还有精通，精通之上还有🆫大成，大成之上还有大师。🞆👻
反正到时候，可以设置🖬🕰🍒技术等级考核，一步步的考呗。
考核过了，就发证。
技术等级越高，拿的工资肯定就越🎅高，无论走到那，手里面🞆👻有活，还能够找不到工作？
当然了，学习技术，并不意味着就少了文化课的学习，光是有高技术没有高素质，那也🄐不🉃行啊！
得要双高人才。
所以文化课必然不能够少了，当然了，也不会像是普🐜通学校学得那么难，很多都是只做一个了解。
物理、化学🛅🚃、♻生物和数学，那必须得要好好学才行。
特别是物理和数♟学，这必须得要懂啊，只有懂了，才是能够懂那些设备到底怎么个情况。
了解设备的原理，在用起来的时候，才能够发挥设📺备的全部功效。
普通工人♊🆪也就只能够发挥设备很基础的功能，可知道设备原理的工人，是⛇不是就能够完全发挥设备的效能？
肯定会比普通工人要强上很多。