到了＂綑绑游戏＂的第三天，喻却渊和萧离澈二人🜮已经完全习惯了这样的生活，围一张桌子坐得挺好，好像一直都该是这样的。融合到别科老师进来上课时都不禁多瞄个一两眼，然後悄悄地⛤🜙🂢下课问班上同学二位学霸这是为了交流功课方便麽，也太认真了吧，明明感情好像不🈶🂸是很好来者──许多时候，老师之间的消息有时不如学生灵通，他们只知道两个人被绑了，却不知道是他们同事某位林姓化学老师的杰作。
对此🅖🆤👡，班上有着统一的对🎷🕬外说法：哦不，您这可真是误会大了！咱班的前两名这不是交流学问，是交流感情！
班上内心想法：嗯，被林老师强迫交流感情，也算是交流感情的☤🁘对吧。
老师们：……？他们应该为此感到开🉇心麽？心情有点复杂？但还是满开心的？
喻却渊对这样的人生表示了勉强接受。不要紧，只剩一天了。再一天就好，再一天他就可以从这种状态🄆中解脱，不用再Ga0甚麽同床共枕，甚麽亲密同桌……
正当他觉得反🐼🅋🄿正每天也就是学习而已，幸好造成🜽🇫🛤的影响除了观感不佳之外没什麽严重的，他看了课表🜑一眼──
嗯，没🌋♋有甚麽是能够bcHa了旗之後拔掉来🆉🍯得🜽🇫🛤快的。
下一节，家政。
学生们去🕱到了烹饪教室，一个个都🎠💣穿起了围裙，相当有秩序──去到烹饪教室应有的准备早就已经做成学习单发下来了，他们都知道要做甚麽。
但知道并不等於做得到。举例来说，手被绑在一起的萧离澈和喻却渊围裙基本上是穿不了了。最後还是盛终小朋友把他俩拉🌅☑去了角落花五秒钟解了绳子和布条、二十秒套上围裙、再五秒把绳子布条绑回去；老师他怕，😈⛄但经过这两天，他觉得萧哥快跟老师一样可怕了。再加上这几天每次洗澡时帮他们弄这些东西，盛同学都已经相当熟练了，熟能生巧，十秒钟做完拆好绑好的程序他是完全可以的。
这围裙是穿了，但看着眼前众多的食材，他们也不知道自己⚿🗈能做甚麽了。
＂要不，咱跟家政🔏老师说一声？＂萧离澈凑到喻却渊耳边，问道。
＂……＂喻却渊默了一阵，＂家政老师那天在办公室里，算是看着我们俩被骂的，🜕🁼你觉得他会同意麽？＂
萧离澈：＂……＂这是天要亡我也。
今日家政课的主题是义大利面。每一组制作不同的口味，全班总共分为六组，分组方式为自由选择；负责的事项则是cH0U签决定。其中第一组负责食材的准备，包括先将需要⚮煮久一些的义大利面煮熟、处理所有人都可⚪能会用到的食材像是蔬菜等；第二组负责煮海📖🚲鲜汤；第三组是红酱；第四组青酱；第五组白酱；第六组是加了酒的蛤蛎面。
萧离澈和喻却渊必须是在同组，而盛终为了美其名🜮曰🗕＂监督＂这二人，实际上就是觉得有一点惭愧，也是在同组。还有另外两人：⚄一个是司篇、另一个是季莳。
这五人便是第六组的成员。
萧离澈和喻却渊现在的状态🟎🜅⛗简直和＂无行为能力人＂别无二致。只好等待其他人说话。
＂嗯。＂司篇率先出了声，此人面上戴着细金框眼镜，平日都没什麽表情，有时甚至有些呆呆愣愣的，正是和喻却渊同所中学的朋友🚂🐡，也就是开学第一天请了病假的那位先生，＂喻小渊就负责最主要的掌厨吧，处理食材这一类b较难一手弄好的事情就交给我、盛终和季同学就行了。至於萧同学，＂他的视线落到萧离澈身上，＂……负责一🖂切关於酒的部分，行麽？＂他顿了一下，补充道：＂包括调味的时候。毕竟喻小渊和酒不是那麽亲近，应该说⚟💮不常接触。＂