她回头看了一眼，⛸🟈后面都是聚集在🎘👖🈹这里看热闹的学生。
肯定不是缇娜拉的自己，因为她在自🕐🈱己的侧面。
虽然有些疑惑，但⛸🟈很快艾琳的注意力🕐🈱又被隔壁教室吸引走了。
虽然没有人再跑出来，但是还🃘😀是☔有几个学生跳上了桌子，一脸惊恐的看着地上。
讲台前面的空地上有一个🏻🟓🜲扣翻的蒙着黑布的塑料箱子，有什么黑色的东西从里面爬了出来。
是几只很大的蜘蛛。
教室里面又是一阵尖叫，一些在外边看🌈热闹的人也忍不住的后退。
最后几个胆子大的学生冲过去🃘😀处理了蜘蛛，结束了这场闹剧。
而从刚才就一直站在讲台上的🃘😀老☔师，却始终一言不发。
是克莱恩教授。
艾琳看到黑板上的课题。
系统脱敏疗法和暴露疗法的区别与应用
“一旦适应了恐惧，你就能克服它。”这是克莱恩教🝦🍕授在课上常说的话。
但是很明显并不是所有的🏻🟓🜲人都能在短时间内适应恐惧。
学校很快有人来处理这件事情。
后来，听上这堂课的同学说起，克莱恩教授提前对学生害怕的东💛西做了问卷。
这个问卷艾琳也做过，她填的是“眼镜找不到”🖽😊。这🝦🍕个看起来很离谱的答案🕕，的确是她最害怕的事情。
后来在今天上午的课上克莱恩教授点了一个学生的名，没有告知箱🚉👧子里面有什么的情况下，🌠🀠让她去摸那个黑箱子。
然后就发生了刚才他们🎪📽☱看到的事情。女孩受到惊吓打翻了箱子，然后跑了出去。