知识是最宝贵的，从来就没有免费的。
即便有人到大的村子办村🛺🛺学，上学的孩子也得拿出来东🆕🏞西给夫子。
夫🆭💴子如果家中有地，可以免孩子的学费，但笔墨纸砚♉🆢需要钱，砚台说拿快石头对付一下，笔用最不好的，墨🆧👿🎥和纸怎么办？
有没有不🗀花钱，然后还能读书的孩子？有，出类拔萃的，高智商的，夫子一看就搭钱给教。
那🆭💴毕🏚竟是少数，万不😠🂲💭存一，每一个夫子都想遇到，比如曾鲁、危素。
可惜人家用不着你这样的夫子，人家有人教的，比你厉害。
大明各州府的学堂，官学的，不属于基础教育，是地方上学习成绩好的才允许加入。
教育🏚是有成本的，下丘村弄出来的丹青图书馆，🛎免费、免费、免费…🐽🅑…
而🆭💴且规模太大了，几千贯的房子一买一片，同时容纳几千孩子，不在这里住的孩子免费借图册。
下丘村一条街和小吃一条街，明明跟其他商人一样♥💅，是做买卖的地方，百姓偏偏给区分开了。
下丘村的买卖是下丘村，其他人的是其他，在下丘村管辖的地😹🆒🎿方，无须担心任何问题。
百姓给予绝对信任，谁都可能骗人，下丘村不会，由下丘村配合着朝廷发出🏀来的宝钞，它就稳妥。
在这等情况下，宝钞发行顺利。
“里长，下一步怎么办？宝钞全发出去了，要不要增加？”
朱标夹着🗀肉炒的腐竹段，先问一下，他想继续发行宝钞，无抵😹🆒🎿押品的🐽🅑那种。
里长摆下左手：“太子莫急，等地方上的宝钞正常流通后，看看情况，然🆩💊🐌后咱们就以每个月的外贸收入来发行宝钞。⚥
税收暂🗈🙥时不行，税收是给朝廷行政用的，地方的官员有想法，需要拨款。
一旦🏚把这个拿出来发行宝钞，就意味着内部消耗，而宫中对外贸易是额外收入。
内部消耗不影响宝钞的发行，却缺少🏝🏝稳定，属于极限操作模式，咱不冒那个险。