随后刘清向走过来的袁耐信招招手。袁耐信见状💁🎼也只能挤到了老师桌子旁，低着头。
“诶呀我说你不请不来是吧🃴，”刘清调整了下坐姿，侧对着着他，随意地翻找着袁耐信的订正的试卷，平摊在办公桌上，右手拿着红笔不断地戳着试卷，“你这个学习的态度很让我费解啊，是，你后面大题都认真地改了这个我承认，但是咱这个分数总是提不上去该怎么办啊！”
看着挺语重心长的。
袁耐信🛖见此也没有作声，只是点点头，他对刘清这种心情好🖣🔜的时候对你好点，心情坏的时候就尖酸刻薄的脸面算是看的透透得了，但也不想做的太绝，毕竟她是老师，自己是学生，安慰着自己。
做好学生的本🙰🎁🎊分，却🞒被老师视作木讷，刘清对喜欢的同学是幽默风趣的，因为那些同学接得住他的话茬子。对于像袁耐信这种学生心情好给个甜枣，他们也搂不住，平白尴尬。
所以袁耐信对于数学也是兴致缺缺，相🁽😘对于来办公室问题受审，还不如和刘若张自⚨📼谦刘鹤一起写呢。
烦死了。
“行了行了，给你试卷。“刘清看出他的不耐烦，🜾🇱🜓便把试卷递给袁耐信🙿。🆟🐱
“谢谢老师。“
袁耐信接过试卷之后就毫不犹豫地转⚳🕝身🁽😘，挤出了人群。
到了办公室外才大口地呼吸，上次来还是因为他没有好🙿🐍好完成刘清留的作业，刘清把他叫到⛆😍办公室大🚝声地批斗他，挺着办公室所有人的面。
所以他对来办公室🛤🞓📪本来抵触的心🜦🄘情就更加深了。
“你凭什么这么写作业，我让你好好总结不等式，总结哪里的不等式，我是不是说了总结我发的所有试卷里😬🄠⚨面的不等式，你总结的哪里的，啊！“刘清⚉🏥恶狠狠地指着袁耐信骂道。
“你就这么😍交上来，当我瞎是吧，🍥看不出来🍹🍁是吧！”
刘清地气势过于强大，以至于袁耐信不知所措地愣住了，丝毫没有像和同学😏⛽☎交流地那样顺手，📤🜴十分茫然地看向老师。
袁耐信从小学到初中都是老师眼中的好孩子，同学之中的佼佼者。即使是到了高中，因为种种原因只能踉踉跄跄地跟上学习进度，曾戏称自己“老了”，也曾尝试着用玩笑话🃊🖇和考到同一所高中的小学初中同学相处缓🙙🔶解尴尬，他们也侃🏶🞤🖇侃而谈他们在高中如何如何。
但如此直白辛辣被老师指出来问题也不经脸一红，🜾🇱🜓但心中也不止得赞同着老师说的话。说是这样，但是对💨🔙🁃自己的相信☈♁程度有开始向负半轴进发，起点也早就不是原点了。
“行了行了，拿走拿走。”
刘清用手一撇，本来悬在🐁☡🀾办🃴公桌边的本子就掉在了地上，袁耐信就弯下腰把本子捡了🔄起来。没说什么就往门口走去。