冷不丁地送⚰🕃了一个人🆭过🏯🝧🍞去，叶瑜然自然要提前跟人打招呼，免得误伤。
叶瑜然没有直通勤帝🆭的渠道，就🝃🈚⚝走了师爷洛秋山的路子，他本来就是勤帝的人，经常要与🙬🍡勤帝通信，由他汇报再合适不过。
叶瑜然也考虑过瑶月公主这边的渠道，🙊但考虑到🁷现在娄🅏🅢🈒系一脉未灭，为小心起见，她还是没碰瑶月公主给她留的人。
万一要是让娄太后的人发现了猫腻🁳，到时候就麻烦⛰了。🅏🅢🈒
阮天材的事情安排好以后，叶瑜然就转🙊头继续忙活搭建她的“编书人团队”了，居乐天、苏友仁等人都被选中，收拾包裹，🌀进入了叶瑜然特地安排的庄子，做一个短期培训。
她要的与跟现在市面上的不太一样，所以她还需要拿一个样版出来，教他们怎么编才能编成她想要的样🚏💛子。
“我🂥🐺🄶要编的书，可能跟你们平时看到的不太一样。”叶瑜然拿出了朱八妹整理出来的参考教材，拿给大家传阅，“这🀵🁌是我们书塾内部教材，是由书塾里💉的先生根据教学情况草拟的，这是一本《农业知识概要》，为什么说是概要呢？”
“因🂥🐺🄶为这本教材上所出现的种田知识，都🈰🁻是朱家村的种🅏🅢🈒地经验。”
“🍶🌡🀫也许你们有人要问，种地而已，也有必要编一本教材吗？这跟你们以后的工作有什么关系呢？”
……
叶瑜然轻轻笑了一
下，表示《农业知识概要》面对的就是朱家村以及⛰附近的普通老百姓，🏑做的短🏰🝮🎥期培训。
他们是读书人，可能不太清楚农业方面的事情，在这本书出来以前，大家种地的方法还比较粗糙，都是爷传父🜫🅄，父传子，一代代传下来的。谁要种的好，就是老把式，是别人羡慕的对象，但对方却不一定会把经验教给你。
然而《农业知识概要》不同，它收🁳集本地人的各种种地经验，然后教给其他需要🜗种地，但觉得自己技术不够，想要提升的老百姓。
“其实一开始是没有书的🝕，是我两个儿子无意中折腾出了水稻种田法、堆肥技术，你们可以看教材，上面都有讲，这跟🖎👜以前的种地方法完全是两回事。不仅更省力，而且还能给大家带去的更好的收成。有的人先尝到甜头，就向我们家来请教，后来我们发现请教的人有点多，就直接搞了一个短期培训班，把他们组织到一起学习🎜👿。”
既然已经组织⚗👥到一起学习了，总要拿个教案出来，免得想🕉一出是一想，教得不专业吧♎🗠？
于是，《农业知识概要》就新鲜出炉了，从什么时候开始育种，为什么这个时候育种，到后面如何浇水、施肥、培育堆肥，一直到秋🗫🞣🕿收，从年头到年🅶尾所有的都讲。
这么一梳理，老百姓学了以后，就能更好的种地🁷了。
效果就