几千年前，我国最伟大的教育家孔老夫子就说过🛥要因材施教，要因人施教，不同的人要用不同的方法。
话虽简单，但在实际生活中使用起来就没有那⚙👱么容易了。
关键时刻，人们往往喜欢使用简单粗糙的办法解决问题🛱☦🁭，或者是按照🍰以往的经验办事，更有甚者还有人喜欢用别人家的办法给自家🏞套用。
如此一来，往往会落下🀟一🌡⛢个出力不讨好的结局。
虽然跟王欢相处的时间不长，张威一眼就发现这个孩子是真心喜欢从军的，而且还特别想在军中有一番建树。鉴于此张威决定顺着这个思路好好教育一下王凤东的儿子🐬🂿。
“名将不同于悍将，名将打仗凭的是智慧，所以才能够掌控全局，成为统帅之才；悍将打仗凭的是力气，所以只能胜一城一地。你若想🕍🈖♾当一个像李靖那样的名将，就一定要有智慧。”张威对王欢说道。
智慧？
好高深的说辞。
“张叔，侄儿不知如何🀟才🌡⛢能🞖🔋够具有智慧？”王欢对张威说道。
很显然，王欢的好奇心被张威调动起来了。
“一个🆩💑👉人要想具有智慧，无外乎两种途径，一种是通过读书的方法获得，另一种就是要通过实践获得了。”
读书？
一听到读书这两字，王欢原🞖🔋本渴求的目光立即变得暗淡起来，🄭🀵“原来还要读书啊？实话跟你说，我只要一提起读书就瞌睡，就困得不行，眼睛都睁不开。”
好孩子，🎑🐚你这做派咋跟当初🞖🔋的我一模一样呢？莫不是得了我的真传📰🞝？
张威一听王欢这话立即想到了当年上学的自己。千年过去，不爱读书的依然不爱读书，喜欢上学的依然喜欢上学，除了上学的地方和读书方法不同，其他的几乎😗🁥一模一样。
“王欢，我能够看得🄢出你希望自己将来能够成为像李靖那样的大唐名将。那你可知道李靖为何会📞🛼在我大唐有如此高的声望？你又对他了解多少？”张威决定换一种方式跟孩子谈读书的重要性。
王欢摇摇头，“我只知道李靖将军是我大唐开国以来最伟大的将军，要不是有他东征西讨，我大唐就有亡国的危险，可以说他就是挽救🕍🈖♾我🞳😒🀶大唐的英雄。”
很显然这孩子对李靖是十分崇拜的。
“那你想不想知道有关李靖的故事？”☑⚒🐱张威问道。