第14谱、叛逆期的少年
自从兄弟两有了伴🜟，上学轻松了📏🙴，读书也有趣。
但每天这样长时间坐在课桌椅前听课，
对两个年轻小夥子来说还是有些难耐。
一周五天，在平凡的校园生活中，也就只有下课和T育课能振奋🖠📾一下JiNg神。
二年五班的T育老师是🅄🄂一位年轻的nV老师，
平时带大家🟊🛠做个暖身C、🖅🐐⚧例行X地教些基本知识就开放大家自主练习。
虽说这位nV老师是🇽🞆走民主教育，🀰🀝提倡孩子自发运动，🆚
但事实上也是有私心的成分，即便是🁋🄏☌n💺V老师📜🛩也喜欢看帅哥打球赛阿。
两节课的时间，陈平和🅄🄂与孟翔分别🀰🀝带队，与班上同学玩得很尽兴。
虽说陈平和球技JiNg🖅🐐⚧湛，一人能当三🝾人用，但有时自己太拼，忘记合🙒作。
而🏢🛴孟翔擅长战略与人力分配，善用🀰🀝团队的G0u通及配合来智取，
各有所长，b分难分胜负。
有一次的T育课，nV老师请🏝🛇了假，由T育🛒组长代课，年约四十。
这位T育组长年轻🜟时是军人，高中🀰🀝毕业就自愿进军校，
从军时T能方🖨面表现优异，荣获许多表扬，却也遭人妒忌。
在一次严酷的实战演练他重伤了筋膜，只🝾好选择休养数月。
休养期间有同窗好友告🅄🄂知事发内幕，是上层有心刻意刁难才让他受了重伤，
那些学长眼看人都被C出问题，送进医💺院，还若无其事🆚地说话讽刺。