这场景像极了老师上课教稚童念书的情形。
导师所在的房间。
薛🞴😚凯南🔠🂀对着其他人开口道:“一开始不是这么设计的,范天🙺🏘明想要一组童声合唱直接嵌进去,但后来编排编排着他觉得这里有发挥空间,就改成了情景剧的模式。”
南宫明微微点头,赞道:“这样的开场很有意思,还和观众有了🗬🞭一定互🖖💩动。”
程可心🔠🂀轻轻的鼓着小手附和道:“没错,这个设计很大胆。在妆造上也有细节,完全带入老师和学生的角色。”
……
范天明满意点下🁘🆂🌮头,🍎喊道:“连起来再来一遍。”
余浅等人再次开口:
“少年智则国智。
少年富则国富。
少年强则国强。
少年自由则国自由。”
与此同时,这次音乐里💤伴🖹🗥🝪随着一阵童音与他们一起唱。
当这🖃🏿段结束后,一个娃娃落地的叫声响🞉💓了响了起来。
范天明🔠🂀仿若化身一🛈个合唱团音乐指挥家一样,双手张开,右手画了一圈后对🏽着展博一指。
展博立马起身面向观众唱道:
“红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。”
嘹亮带🔠🂀着金属质感的声音充满了希望和力量。