学徒写完了，张章检查了一遍，发现没有什么问题，便🞿🙺是点了点头，画了押，然后令其收🜽🜽起来，便是带着学徒往前。
小小的身影跟在后面……
在道路拐角之处，有一个凉亭，农学士张章在每天巡查完了水渠灌溉的情况之后，都会带着学徒在这边读一会儿的书，练一会儿的字，而这个小小的身影，便会跟在一旁，带着好奇和渴望😯🄹，默默的看着。
『子曰，「道千乘之国，敬🗸事而信，节用而爱人，使民以时」，念……』
学徒跟着念，『子曰……』
『子曰，「弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则🅫以学文」，念……』
小小的身影也跟着念着。
《论语》每一节，甚至每一篇都不是很长，跟那个马猴水的文章不一样，但是每一🜕🂁篇的文章想要理解，却不是那么的容易。毕竟从春秋到了汉代，所用的字体都已经更替了两次了，更不用说🏾☉♉语言的习惯和遣词用句的方式的改变，都会对理解形成很大的影响。
🈤⛽☒不多时，学而篇就读完了🎃🎚，张章又让😫🄓☭学徒自行读了一遍。
『很好。』🍗☏张章点了点头，然后示意了学徒一下，『且默之……』
旁边就是泥地，学徒只要用木棍模拟着毛🌨🁦笔，在地上将学而篇默写一遍，便算是完成了今🜽日的课程。
张章转过身，小小的身影🎃🎚站在凉亭的一侧，端端正正，看着学徒一笔一划的🅫写字，似乎手指也在🁑微微的跟随而动。
这种对于知识的渴望……
张章很熟悉。
因为他小时候，也是这么的渴望着，😫🄓☭在知识的道路上踉跄💸追逐着，🙝始终未曾放弃，最终才走到了现在。
『小家伙，过来……』
张章招了招手。
『上次教的，还记得么？』
『记得，先生……』