这个讲🅕🆘师，看上去不是什么正😢经老师，结🖯🖊果还有两把刷子。
朗读之余，常安林稍作探查，从这个老师身上，他感受不🗬🞩🖷到任🏪🜷何哨兵的气息，不对劲，即便是普通人，甚至小孩子，也会有精神域的🐶🄔，为什么这个邢夜身上没有呢？
“常安林，接下来。”
他连忙收回精神触手，站起🄨⛫身，继续往下念。
“……二级哨兵每六个月进行一次检查，报告偏差值；一级哨兵每三个月🖤🔦进行一次检查，报告偏差值；在读期间📑🚋👴，哨兵偏差值超过40.00％，将被列入……”
一堂课四十五分钟，八成学生都轮过一遍，课间休息时，无论男女🏲，都在讨论这个男老师。
很漂亮、很高贵、很神秘，气质🄧⛣独特，是男🌙⛉女通吃的类型。
重点是，没有人能探寻到他的精神域。
第二堂课，邢夜再次走进班级，同学们看他🌙⛉的目光都多了一份好奇。
“各位同学，似乎比上一堂课精神许多？”他眯眼笑，这个笑容有些狡猾，常安林直觉他要说什么不得了的事情📑🚋👴了。
“让我猜一下，上堂课，你们大部分应该都有探查过我，用哨兵的精神域，就像无形的触手，有结果吗？🉥🇧”
他指了一下第一排的学生代表，他站起来。
“没有，邢老师。”
“啊🕏🈪，🅕🆘没关🝃系，不用站起来，随意交流。”邢夜挥挥手，再次看向众人，“没有结果，不是你们的问题，是因为我没有精神域。”
他指了指自己的脑袋。
“因为我是基💊🐇因编辑者，我是执行部门的执行人，或许换一个名字你们会熟悉一些，哨兵杀手。”
提到执行部门的时😉⛇候，全教室的同学都已经坐不住了，当他说完最后一个字，教室里已🏄🗧🞀经有🃳🛴学生站起来，警惕地盯着他。
完全不受哨兵精神域影响的基因编辑者。
常安林僵在座位上，心🚧脏“扑通扑通”，越🌙⛉跳越快。