下午的最后一节课是T育课，闻莱本来打算请假在教室自习的，倒不是因为生病情绪不佳，她觉得上T育课很枯燥，对于一个严重💐👄🆑缺少运动细胞的人来说。
许如意和周晓担心她一个人在上面又迷🗦迷糊糊睡着了，拼命劝说，然后，她就屈服了。
她俩十分贴心地向T育老师说明了闻莱的情况，老师听后大手一挥，准🆑许她提前自由活动，不用做广播TC了。
获得特权，闻莱笑眯眯地跑到看台上。
还是坐着更幸福。
队伍散开，音响一放，同学们张开双臂，迈开双腿，边数🜴节拍边律动🝁。🆑
大家的水平参差🗱不齐，谁认真、谁m0鱼、谁姿势不对、谁动作滑稽，闻莱在最高的地方看🟥得一清二🈤⛼楚。
移开视线，闻莱垂眼，盯着🚉👢自己的脚尖放空，有点无聊🂋🍒。
眼前出现一双崭新的白sE球鞋，鞋带系得松松垮垮，蝴蝶结打得也不对👬称，强迫症隐隐有抬🂵📇头的趋势：“你怎么来了？”
陆以泽撇撇嘴，“我来上课啊。”
眨下眼的功📪🝫夫，闻莱的手中多了一袋糖炒栗子：“你今天也上T育课？”