朱简烜宣布实验🜿🇶室停工后，就马上返回紫禁城见父亲，向皇帝父亲提出了🔑⛟🛬类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北美和🈷澳洲的移民家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，🞷来👝当我自己的工匠学徒。
“我在往返北美的路上反正无事可做，可以把这些学徒直🎟💚💝接带在身边教导……”
大明皇帝朱仲林听完明显一🜸愣，不过很快就就释然了。
自己这宝贝🜉⛼🜉⛼儿子🜿🇶，朱简烜他现在可是大发明家，大明最有名的大工匠。
这种大工匠亲自收几😶🅺十个亲传弟子，再收千儿八百个名义上☐⚋的学徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全没有收过学徒，才应♳该💣📭算是意外情况，毕竟这孩子年龄还小。
现🌮在看来，他只想要收他自己王国的子弟，而不要普通工匠，可能是觉得这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然🜉⛼没问题，我可以下旨给都督府安排🌝⛨。
“移民都已经集中起来了，现在都住在城外的军营里面，都是按照卫所编制管理🟕的。
“要筛选一批人是非常快的，但前提是得有一个⚙👲简单明确🎟💚💝的标准。
“不能让军官挨家挨户的走访，向这些老百姓打听谁家孩子聪明，那根本没有准确性🞷。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两场考试，就考数学知识和学习能力。🐜⛷
“其他的知🜉⛼识都倾向于积累，难🝐🐒以🈷评估真正的天赋水平。
“🌮只有数学，学不会就真的学不会🈷，不会就真的做不出来。☐⚋”
皇帝听了之后点头又摇头：
“方法倒是没有什么问题，数学🝐🐒确实适合用来考察孩子是否聪明。