第14谱、叛逆期的少年
自从兄🛋弟两👜有了伴，上学🁋🄋轻松了，读书也有趣。
但每天这样长时间坐在课桌椅前听课，
对两个年轻小夥子来说还是有些难耐。
一周五天，在平凡的校园生活中，🞥🖐也就只有下课和T育课能振奋一😢🔩下JiNg🌞神。
二年五班的👜T育老师是一位年轻🎄的nV老师🌼，
平时带大家做个暖身C🚕📑🚕📑、例行X地教些基本🌼知识就开放大家自主练习。
虽说这位nV老师是走民🁋🄋主教育，提倡孩子自🖇🐠发运动，
但事🐳实上🜠🃥也是有私心的成分，即便🞥🖐是nV老师也喜欢看帅哥打球赛阿。
两节课的时间🍉🆒，陈平和与孟翔分别带队，与班上同学玩得很尽兴。
虽说陈平和球技JiNg湛，一人能当♏三人用，但有时自己太拼，忘记合作。
而孟翔🛋擅长战略与人力分配，善用团🂌队的G0u通及配合来智取，
各有所长，b分难分胜负。
有一次的T育课，nV老师请了🎄假，由T育组长代⛻☁课，年约四十。
这位T育组长年轻时是军人，高中毕业就自愿进军校，
从军时T能方面表现优异，荣🐎⚗获许多表扬，却也遭人妒忌。
在一次严酷的实战演练他重伤了筋膜，只🔐好选择休养数月。
休养期🛋间有同窗好友告知事发内幕，是上层有心刻意刁难才让他受了💭🕅重伤，
那些🐳学长眼看人都被C出🁋🄋问题，送进医院，还若无其事地说话讽刺。