“顾老师很好。”
“顾老师教得好。”
“卷子？没什么特别的。”
在李国📝🛷政看来，蒋坤天🏿生就长着一张不好管🌠教的脸。
每次对上他像个小猎豹一般的眼神，就总有种👙多说几句要挨揍的错觉。
没有大📝🛷事，李🛕🜏🁉国政也不愿意单独叫🆤蒋坤出来聊。
印象当中😷，唯数不多和蒋坤交流比较多的😲🅑🅳那回，还是他刚转学过来，办手续的时候。
是个异常沉默的小孩🗗，爱装酷，说话总是一个字一个字儿。
“是，好，行，随便”之类的。
蒋坤给一个成年🄪人的感觉都很不好相处，再加上他的家庭背景、个人经历都非常特殊，这样的学生……🌼李国政几乎是想都没想就把他分到了十🌁🟕班。
不成想，顾曦执教这半年，蒋🏂🗕坤变化💴🖃这么大。
他话多了，人也看起🗗来没有那么暴躁，最起码说话的时候看人，眼神没有那么充🀲满🏾☈攻击性了。
而且……😷李国政翻看了一眼十班的成💴🖃绩单，蒋坤考得🕨🌇竟然还不错，虽然也是倒数，但好歹各科目都有分数，尤其是语文，都快及格了。
都说一山不容二虎，同时收服两个“刺头”🌠学生的可能性，对顾曦来说几乎为零。
李国政做事比较严谨，怕蒋坤李🗙🜀⚯竞平时不做卷子，没有注意到，又特意喊了班上成绩好的学生，连着问了两三个，也都说没做过特别的卷子。
他悬着的心，才放下一半。
一整个下午，他都在等待技术部门的回应。
到了晚上，学生们都🗗下了晚自习，李国政才收到了消息——🇶🝅视频是真的。
只是剪辑掉了一🄪些🙛画面，除此之外，就是放大了卷头。