半小时前
“萱萱，一加一等于二。”舒雅觉得这个题小家伙完全没有难度，太简单了，虽然以前没有⛘🚮教过孩子，但是这种常🞐识类的数学题，都不需要动脑子。
丁柔老师发下来的练习册，还配合了学习数学的小工具，彩色小木棒，有助♬于😠做加减法的时候演示。
舒雅将一个红色的小木🝴🏗棍和一根绿色的小木棒放到了一起，展示给🅘🅘小家伙看。
萱萱从一小撮小木棍里又拿出来一根黄色的木棒👺，放到了红色和绿色中央，天真的大眼⛧睛忽⛘🚮闪忽闪，肉嘟嘟的小脸上挂着笑说道，“妈妈你做错了，一加一是等于三啊。”
舒🍙🈞⛆雅摇摇头，然后轻轻将黄色的小木棒拿了出去，“不对哟，萱萱，一加一等于二。”
“不对，一加一是等于三。”小家伙又把黄色小木棒放到了红色和绿色中间。😠
舒雅还是很有耐心，心想可能是自己高估了孩子，毕竟以前从来没有接触过数学🍙，大人虽然觉得简单，但是在孩子那里未必，她决定再跟小家伙解释一下。
“🍙🈞⛆萱萱，你看🙦🌨🁫，咱们这里是一根加上一根，没有这跟黄色的🔟🁶哟。”说着舒雅又将黄色的小木棒拿了起来。
起初还是满脸笑容的小家伙脸色瞬间变得严肃起来，“不对，爸爸说过，爸爸加上妈妈，等于我们一家三口的。”小家伙一边纠正妈妈，一边又把黄色的小木棒放到了红色和绿色中间。
舒雅愣了一下，她记得韩墨说过，但是当时的情景并不是作数学题啊，而是一个🍙更加抽象形容。她现在不能否认爸爸加上妈妈等于一家三口，但是她也不能说，一加一就等于三啊，因为一加一明明是等于二的。
舒雅又将小黄木棒拿了起来，“萱萱你看，🔨🃍🖟一根绿色的，加上一根红色的，是没有第三根的，所以等于两根🟊。”
小家伙看到妈妈又把代表自己的那一小根黄色的小木棒拿了起来，委屈的心情再也控制不住了，哇的一声哭了出来，“妈妈🏴是不要萱萱了吗？为什么要把萱萱拿出去。”
舒雅没想到孩子会有这样的反应，一时间也不知所措，赶紧把小家伙抱在怀里，“妈妈不是那个意思，妈🗜妈怎么会不要萱萱呢，妈妈最爱萱萱了。”
舒雅又抱着小家伙安慰了好一会，小家伙的心情才稍稍平复，本来的数学题，就变成了在本⛘🚮子上写数字练习了。
小家伙擦干眼泪很认真🝴🏗的在本子上写着阿拉伯数字
爸爸回来了，小家伙更想表现自己学习认真的状态，🏐🙋🈲拉着爸爸一起看她写字。
这个时候舒雅才悄悄把刚才发生的事情告诉韩墨，她真的不知道该怎么告诉孩子一加一不是等🐪🂧于三，而是等于二的事实。似乎在孩子天真的小🟡🞨🖧脑洞里，她的说法也没有错。
韩墨听完舒雅和萱萱这个“有趣”的故⚯🔺⚯🔺事，忍不住笑了起来。