事实上陈平江在这份计划书中也是下了大⚉功夫的，和其他🛄🙶🎴学生相☖比差距挺大。
不仅拥有公司概述、发展历程、运营状况、市场分析、商业模式、竞品分析这些常规类目，还有完🜜🂻🔀整的组织架构、用户数据、经营业绩、市场细分和定位、资金使用明细，资本退出机制，甚至还有现金流量表、资产负债表和损益表。
在台风上已经赢了一大截。
我们玩概念🙕，您清高💜💯，您了不起，直接上详实数据。
陈平江的路演更像是一场🈱演讲，语速适中⚉，偶尔面带笑意，会积极的和台下观众眼神交流。
“在六度分割理论的支持下，在互联网飞速发展的Web2.0时代背景下，网络用户开始追求更加实用、真实的应用体验，他们渴望将虚拟网络和现实社会有机结合，于是SNS应运而生，满足了人们的交友、娱乐、商务、贸易等各项现实的需求，用户既是网站内容的浏览者，也是网⚝💕站内容的创造者。
“……”
随着陈平江总结完毕，🗄🙃PP🕼🎺🖍T路演部分也随😆之结束，报告厅响起了热烈的掌声。
和之☽前的礼貌性掌声不同的是，这一次🙮🍯的掌声明显更加热烈。
那些还没开始🂺路演🔝🁤🇮的项目，一个个脸上带⚉着“妈卖批日了狗”的表情，刚才还干劲十足，现在便秘了。
台下的参赛团队个个自闭。
我敢断言，在未来，社交平台或者网站必须是互联网中相当重要的力🅔🆒量，伴随着人们的生活，🚼不管最后活下来的是不是人人网♼🍭。”
首先提问的是来头最大的财大副🞧🖠校长宁用德，他笑眯眯的🛄🙶🎴问道：“你刚才的路演我看的很认真，其中谈到校内网在今年暑假期间被收购，假以时日，人人网如何面对用户数、资金、资源都比他们充足的校内网？”
陈平江点点头，“校内网最大的问题在于用户都是学生，在这样封闭的圈子里，他们能够快速的扩大，但迟早有一天他们要走出舒适圈，人人网从一💯开始就是全域性的SNS。至于如何应对人人网的崛起，抱歉，这是商业机会。请理解，我完全可在台上空话套话说一堆，但没有意义，半年后大家能看到人人网是如何做的。”
好家伙，下面的师生直呼内行，最大的校领导提的问题，你居然☖用一句“商业秘密，无可奉告”，打发了。
偏偏宁用德并不生气，🗄🙃陈平江如何在这种场合就堂而皇之的说出应对的策略，被竞争对手加以利于，那才是得不偿失。
虽然校内网未必会关注一所非985211的高校的创业大赛，☖但是万一呢。
知名企业代表提出了一个很有意思的问题。
“陈同学，伱好，我关注到你和其他选手无论是在台风、谈吐、以及对项目的了解、运营管理经验上有很大差别，你🝇🉅是如何锻炼出来的呢？包括项目的资金从何而来？”