第二天没🚄🐴有朝会，朱铭去办公只迟了一个半小时。
快到中午的时⚐🐠🁓候，朱铭看到了一封奏疏，当即说道：🆤“把胡安国叫来，午膳多准备一份。”🐉♬
胡安国来到垂拱殿时，午膳已经备好。
朱铭说道：“过来一起吃。”
“谢陛下赐食。”胡安国趋步上前。
太监抱来一张椅子，放置在皇帝办公桌案旁边，君臣面对一堆奏疏和资📃料🞤🖊吃🃌🖔💙饭。
朱铭问道：“学田问题这么严重？”
胡安国说：“前宋末年裁撤了许多官学，🇰🜑大明开国之后，陆陆续续予以恢复。尤其是灭金之后，官学数量恢复更多。现在江西丈田完毕，全国学田总算能全权统计了。情况确实糟糕，须得朝🖫廷颁布诏书🀿🂤来统一治理。”
“也可🖷。抓一些典🟑🜘型，抄家流放吧，反正边疆需要充实人口！”朱铭点头。
“陛下圣明！”
胡安国对此极为🔒支持，他甚至希望能🏞杀一批。
因为侵占学田的都是豪强或大族，那🏞些家伙自己不缺钱粮，却跑来砸读书人的饭碗。
当真该死！
宋代的学田制度，是在庆历新政时确立的。
各地官方学校皆获得土地，一般是500🇰🜑亩地。后来提高到1000亩，但🃌🖔💙很多学校没那个条件，依旧只有🏺原来的500亩。而个别重视教育的地方，学田能达到3000亩！
这些学田皆由学校管理，租给农民收取粮食或钱🄺🂨财。
由于不用交税和服徭役，农民佃耕学田是很⛭🝪划算的。校长为了名🚫声，也多🞤🖊半不敢乱来。
有了各地🚄🐴学田收入托🖒💄底，朝廷👫对教育经费也没那么头疼。
北宋最后一次教育统计，是在宋徽宗大📢🜡观年间：全国共有官学生16万余，有教室和宿舍9万多间，拥有学田一千多万亩。每年收取学钱300万贯、收取学粮64万石（学钱和学粮，既包含自费生的学费，也包含学田的收入）。