当两个孩子说要读书的话音一落，朱标、朱樉和下丘村进来的人同时露出笑容。
“好，好孩子！里长啊！帮忙制订个规划，关于♊教导牧民读书识字的。”
朱标🞽🙥🌜先夸姐弟二人，再把事情扔给里长，特🗪别自然，把里长当成他的丞相用。
“此事容易，正好咱😭🄤们的队伍要给其他将士办扫盲班，牧民愿意学，一起学。
浑河的旁边可以种植油料作物和小麦，有碱伴生矿的地方的👩🚾石英石的地方就有滑石。
用纤维度高的秸秆与滑石可以制🍃🅜造纸，👚书写还是不错的。
本地随便撒一些苎麻、🗔🛒🛵黄麻的种子，不但有了油，也能够提供麻袋、衣服和造纸材料。”
里长不但把教读书的事情解决了，额外又给出了未来🇿🞗的一部分💮🕐🈲发展方向，造纸。
他⚡💹🖮现在说的话，比两个丞相厉害，汪广洋和胡惟庸绝对没他的这种应用知识储备量。
何况他已经把四书五经背下来了，包括憨憨给讲的注释，比如现在还没出现的知行合一理🗯🟆论。
如果他愿意，他甚至可以依靠下丘村的底蕴及太子、其他亲王和陛下形成💧的🕆靠山，开宗立派。🄌🟔
朱标颔首：“毛笔好说，这边不缺少动物的毛，砚台随便🝧🍟有个石头就行，墨……用沥青烧灰？”
朱标同样在学习，🚪🖎👟知道了文房四宝的🛨关👚系和制墨的原理。
“用煤焖焦的时候，设备稍🅷微改进了一下，能够获取一些焦油，因为工艺不行，只能得到一点点，因为是水冷却，没🚧🕵有其他🙞东西介入。
不过那一点🙉🈟⛎点🔫🃣，拿出来做成墨还是够用的，煤并不缺少，🝧🍟一直在焖焦。
冶铁用焦炭🙉🈟⛎才是最好的，其他的东西都不行，产业链🇿🞗的问题。
咱⚡💹🖮们在产业链中额外获得一些东西，便是🌅☒赚到了，以后还要继💮🕐🈲续改进。”
里长说🔽🆅🍇起焦炭炼制过程中的🅷东西，以前那些就都飞了，烧没👩🚾了。
只能在焖完焦炭后的窑里刮下来点🔆东西👚，很少，现在可以额外加点东西上💧去，多收集一些。