和马第一反应是这手指那么细，应该不是练剑道的，指头上那些🁹茧看起来更像是练什么乐器练出来的。
可能是吹奏部的吧。
和马🚧🕵抬起头，随着视线的升高，鼓胀的校服上衣映入眼帘。
胸肌很浮夸嘛，有施瓦辛格的规格了。
紧接着是从脖子左侧绕过来🜑垂在胸上的粗麻花辫，然后是带了颗痣的下巴，笔直高挺的鼻梁，以及架在鼻梁🙪🍏上的粗框眼镜。
和马想起来🄠⚡了，这貌似是班上的班长——日本叫委员长，但是和马一提委员长就会产生即视感，仿佛🙇🈕她随时会下令“值日生把黑板擦再往旁边移动五厘米”。
所以和马还🄠⚡是叫她班长：“怎么🗯🟇🛆了，班长？”
“今天必须交路希望调查🜕🁼了，我们班就剩下桐生君了。📛🛠🝱”
“哦，我写好了，忘🆈🍩了。”和马赶忙翻书包把填好的进路希望调查表拿出🔨🃅来。
日本这边高中其实就🆈🍩是一般人的最高学历🖫🕧🌂，高中毕业之后选择开始工作的人即使在重视分数和升学的1980年也不少。
升学的人里面也有不少选择进各种“短期大学”，🉐虽然也叫大👳🌹学，但就是海对面的所谓专科。
按照日🏙🚝本的观点，日本高中有义务对🄿🖾学生的未来规划提供保🌿🄴🁵障。
所以日本高中会进行进路希望调查，有些学校甚至🉐从高一开始每年都会做一次，然后根据调查表，老师会对🙪🍏学生进行针对性的辅导。
一些乡下学校，因为村镇中🜑处于熟人社会的关系，老师们甚至会负责🌒给不想升学的学生介绍就业。
当然在东京这种大城市，就没这个福利了，老师就尽到指导的责任，然后你毕业了他就不管了。♝
和马也是高三的学生，自然也要教调🄿🖾查表，然后🌅☒接受指导。
班长拿过🜺调查表，推🆈🍩了推眼镜，一眼扫过去……
然后她困惑的抬头看着和马。
“你认真的？”