陈怀庆觉得，职业教育必须得要有体系才行，职业技术高中的上面得要有一个职业技术大学。⚣📊🙍
职业技术高中就属于让人入门，能够在厂里面去从🌦🁖事一些简单的工种，具有🜅强替代性。
而进入到职业🐴🄁技术大学的学生，那是按照高级工人🌦🁖来培养，这些人有这个天赋。
实际上，这也是一种筛选过程。
比如说在职业技术大学任教的人，那🎴都是八级工这种，另外还🅉🄯🁇有哪些🆞特别厉害的手艺人之类的。
至于说学⛬🝛制，也自然不是说两三年就能够完的。🁈🃰
学技术那有两三年就能够出师的，很🎴多🝋光🏰🝮是入门就不止这个时间。
入门了还有精通，精通之上还有大🀵成，大成之上还有大师。
反正到时⛬🝛候，可以设置技术等级考核，一步步的考呗。
考核过了，就发证。
技术等级越高，拿的工资肯定就越高，无论走到那，手里面有活，还能够找不到工作📛？
当然了，学习技术，并不意味着就少了文化课♟的学习，光是有高技术没有高素质，那📛也不行啊！
得要双高人才。
所以文化课必然不能够少了，当然了，也不会像🁈🃰是普通学校学得那么难，很多都是只做一个了⚣📊🙍解。
物理、化学、🐴🄁生物和数学，那必须得要好好学才行。
特别是物理和数学，这必须得要懂啊，🝋只有懂了，才是能够懂那些设🆞备到底怎么个情况。
了解设备的原理，在用起来的时候，才能够发♟挥设备⛹🟘🝛的全部功效。🕠
普通工人也就只能够发挥设备很☊♖基础的功能，可知道设备原理的工人，是不是就能够完全发挥设备的效能？
肯定会比普通工人要强上很多。