那个运球少年惨了！
虽然他并不🅺🛟归严红军管，但是严红军是🅈🄧⛢什么人？
学校里的宝贝教授，数学大牛。
得罪了他，你数学成绩还要不要了？
就因为他的鲁莽，苏辰🚧🕯即将书写成型🇹的一套公式就这么被🄤打破了。
严红军心痛的无法呼吸🚧🕯，☻他觉得刚才的公式万分重要！
……
半个小时后，严红军训🚧🕯完☻那个倒霉孩子之后，终于算是让心口的那口恶气出来了。
他这才将希翼的目光投向了苏辰。
虽然还没有看到苏辰将🚧🕯那道题完全给解出来，但是以他的目光却并不难看出来。
苏辰的解题思路没有问题，并且苏辰扩充出🂴💾🗟🂴💾🗟来的公式⛠，比原本的公式更加完善。
甚至可以说，苏辰补足了那个公式的缺陷，让他成为了一个具备可行性，🛏真实有用的公式！
因此严红军才会用这种期待、渴望的眼神看着👭🌄苏辰。
严红军带🞾着苏😞辰一块回到☻了他的‘研究室’。
说是研究室，实际上就是一个稍🞿大🀘☰🃄一点的办公室罢了。🃊
毕竟严红军是搞数学的，而不是物理化🅈🄧⛢学，这👭🌄些个需要真正科研室的学科🛏项目。
许多结果需🅺🛟要进行危🐐险的实⛨🜹验后方才能得出结果。
数学需要的是计算力，需要的是头脑。
有一个相对安静的环境就足够了。