靠近窗户的位置，手里拿🁍🄣⛂着圆珠笔，🛵♊🆬正在听讲，时不时的在笔记上书写着什么，看样子，还算不错。
起码没有多余的小动作，蛮认真的。
余师长⚛瞧了片刻，🖪🕘抬起手腕瞅了眼🎈🏉😓时间，距离下课还有二十分钟。
他们午休🚛🔂的时间，b较短，约莫一小时，这也难怪，升学的压力，令孩子们争分夺秒的学习，连带着吃饭也跟时间赛跑。
幸好饭盒b较保温，应该不会冷。
又看了⚛两分钟，男人顺着🁍🄣⛂走廊，来到学年组的办公室，尽管是周末，可主科任的老师，都在职，他先是敲了敲📥门。
进去后，便看到孩子的班主任。
一个五十多岁，带着无框眼镜的中年男子。
穿着厚重的咖啡sE棉服，手里端着保温杯，笑🈁🞣🖀眯眯的走过来。
两人伸手，轻轻交握📲，寒暄两句后，余师长被礼让着，🛁坐在其办公桌的对方，学年组的办公室人并不太多。
老师们大多在上课，还有一位，正在🛵♊🆬批改试卷。🈁🞣🖀🈁🞣🖀
只在男人进门时，潦草扫一眼🗓，接着，便专心忙活自己的事。
两人都很忙，所以话说🛔🜅⛘的直接，余师长问起了孩子的学业，对方先是将余静夸赞一番，说孩子b较活泼，X格较好。
在班级b较合群，头脑也聪明。
男人嘴角挂着浅笑，听得很认🗓🗓真，可心理明白，对方这是客套话。
后边的才是关键，果真，话锋一转，提到其最近似乎心事重重，课堂容易走神的问题，并将成绩单拿出来给其看。
余师长接过来，看了下名次。
二十多名，后边还跟着四十多个。
这在他看来，未必多优秀，但起码也不差。