话音刚落，就听到陈一尘高兴的声音：“老师，我明白了🔭🜺，yr，yr，yr、yr。”
然后拿起五年高考三年模拟练习册匆匆忙🆠🐿忙的下去。
看着他的背影，胡杨心🜎🁄底深处涌起一丝成就感。
能够为学生解🛉🚧惑，解答他们的疑虑，看着他们脸上浮现的笑🚁容，胡杨同⛳🞡🕭样也很开心。
这是做老师最幸福的时刻。
至于其他的，那都不是事.🏏🙊.......🄗♔.
胡杨在教室里又坐☷了一会，起身🆡👇到走廊呼吸🄗♔下新鲜空气。
六十平米左🂊🍊右的教室坐着五十八🆡👇个学生，能不🅱挤吗？
空气能不浑浊吗？
哎，可能老师就是天生的劳碌命。
刚刚出来没两分钟，就看到副班长王雨涵🆠🐿面带犹豫之色走过来。
“怎么啦？”胡杨笑问道。
“老师，👝可以问你英语上的问题吗？”声音似乎有些忐忑。
“当然可以啊，你问吧。”
为学生解答疑难题也是他应有的职责，即便不是自己所教的🚁科目。
胡杨的爽快仿佛就是一颗定心丸。
王雨涵顿时露出轻松的神色，定了下心神翻开笔记本细声问道：“was和usedtobe有什么不同？它们都有曾🟁🚋经或者过🔭去的意思，该🆦👱🌨怎么区分它们？”。
说完🁣🚥就期待的看着☷胡杨，希望🅦他能够为自己解惑。
因为她知道班主任是水木大学毕业的，前段时间英伦国王子🚁来学校参观，还负责翻译和介绍学校的情💆况呢。