“🙪🍐并且，您的视角并不是在主角身上，而是站在一个旁观者的角度。但您课上说过，所谓的主角，其实是🁚🆚🐇为了剧情而服务。很多时候，主角是作为一个推进者来推动剧情的。”
“对，没错。”
于珍还挺欣慰的。
虽然上课老睡觉，看来也听过讲课嘛。
可马上许鑫的话就让她欣慰不起来了。
“于老师，我第一个故事很简单，主角误入了一个房间，房间里坐着一群看起来就有钱的人🜦，而沙发中间的桌子上，一个女孩在跳钢管舞。他觉得新鲜，又可能是觉得有些躁动，就一直在看，直到那个女孩开始了要小费的过程。别人都是一沓一沓的一百块，一圈下来，最后到了主角那。结果他摸了摸兜，只有一百多。🅤🈝而犹豫了一下后，给出了那张五十的，在女孩那奇怪的眼神里尴尬的离开。
从他看到了那女孩对着那几个西装笔挺，一看就是有钱人的角色跳📮🞑📙舞，无论是他们的雪茄、还是XO，又或者是后面设计的那个借鉴了西方脱*舞俱乐部里面给小🙢🌇费打赏的剧情，其实都是为了最后那一幕女孩在接过了主角手里那五十块钱时的愕然而准备📢🜟🃙的。而第一幕的故事，所谓的贫富差距只是表象，其实它真正的内核，是让主角从第一个KTV房间出来认识到自己是如此的贫困。并且，里面还有一个开放式结局的引子……”
“……”
瞬间，于珍皱起了眉头。
贫困？
作为主角的贫困？
原本她是觉得这个剧情要这么解读，🄅🞚简直就是天方夜谭。可随着许鑫的提醒，她再次翻开了剧本，仔仔细细的那每一个文字时🜻😢……却忽然发现，许鑫说的所有的东西，都对上了……
如果从主角的角度来看，从一开始找不到自己房间而走错了屋📖🚹子，到最后出来时那摸了一把脸的自嘲👥🕲笑容……
竟然真的是表达和有钱人相🁱比，自己是何等的贫困。
“……”
沉默的看着剧本，她忽然问道：
“那第二个房间呢，你想表达的是什么？”
面对这个问题，许鑫一如之前：
“于老师，您呢？您看出来了什么？”