上课东张西😡望，让老师停下讲课来点名批评，这种事🚴🗣🝠情的尴尬已🎐🐌经刻在李启骨头里了。
更何况现🅵在的情况是🙨🌶一个超大课堂的的公开课，四周百万人听课，几个街区都挤满了。
只能说多亏大家都是修行者，耳聪目明，这才能🏦听的清楚。
不过，在这里不必藏着掖着，李启随即在众人的目光中站起来：“禀博🁍士，我只是觉得……你讲的东西，前后矛盾，混乱不堪，所以心中🛢🞃略有疑惑而已。”
这话说出来，李启是坦诚了，但旁边两个同学，莫崩澜和李烈骑全都侧目看向李💀🎱启，目光惊疑不定。
至于其他的围观群众，那反应就多了。
有人疑惑的看着李启，似乎不知道他在说些💶🖘什么勾八。
有些人恼怒不已，骂着☭🂤李启打断了进程🙌🈺🃘，明明自己正听在🁸精彩处。
还有人唯恐天下不乱，抱着看热闹的心态，反正也🝋听不懂，倒不如在第一线看看热闹，所以开始起哄。
还有的满脸轻视，似乎觉得李启自不量力，居然敢质问一位太学博士！🁍等着被打脸吧。
当然，🐻🄿更🅵多的人还是报以观望的态度，就好像是路人一样，只是围观。
一🕢瞬间，🅵李启突然就成为🌣了百多万人的中心。
李启说完这话，坦然的看着太学博士。
那位太学博士本来是怒气冲冲的质问李启为何扰乱课堂，李启觉得🌥他被顶撞之后，恐怕会更恼怒吧？
然而，出乎李启预料的是🌣，这位博士在听见了李启🝋的顶撞质问之后，反而消气了。
“原来你是心有疑惑，所以才扰乱课堂，那这次便饶过你，至于你的问题，你觉得何处有疏漏，何处有矛盾🌃🟦，何处又混乱不堪？说出来，我一一解答🟘🝜🌁。”🈺
李启也不矫情🙻🏨，于是躬身行礼：“那启便直说了。”
“君言‘精气为物，游魂为变’，然则精气为物🏦，是合精与气而成物，精魄而气魂也，变则是魂魄相离，虽独说“😌⛪游魂“，而不言魄，何解？”
“君言幽魂为鬼神，只是聚散不同，聚而为物者，神也；散而为变🌥者，鬼☫也，其非与前言相悖？”