过了好久，郭磊仍是一动不动。
边上的王国松与袁石权说道：“郭主任，这部作品🜈⛱怎么样？”
“比起百家姓如何？”
看到郭磊还🖽是没有反应🙻🏢🛱，袁石松轻轻碰了碰♘🈭🁠郭磊。
“这部作品我无法评价，至于写得怎么样，还是你们来🗇🙟看吧。🆜🐖”
醒来的🍜郭磊双手将手中的作品郑重的递了上去，虽然这仅仅只是几页纸，但仿佛却🐊♱有无比的重量，哪怕是托着这几张稿纸的双手，看起来都有一些似乎不够力气一样。
王国松🍜与袁石权不由得一愣，不知道怎么的，也是双手拉过🐾了🆜🐖作品。
又是过了好久，两♎人与郭磊一样🐗，当看到🞣🕿🏜这一部作品之时，却是完全被惊呆了。
抬起头，看🖽着🚽边上的郭磊，两人苦笑：“郭主任，我想，我们也无法评价这🃈部作品。”
……
小江初级中学。
“林主🍜任，听说教育部近期在加🐗班印制一部作品📋？”
下了课办公室里，♎几位语文老师不🍷🌯🂥时在🖙闲聊。
“是呀，最近教育部与黄教授合作，推出了不少蒙学作品。前不久据说黄教授又有新🝚🜐作，估计最近几天这部作品就可以面市了，最迟下个星期就会发到各位老师手中。”
“果然猜对了，真期待黄教授的作品。”
“是呀，之前黄教授写的声律启蒙，最近我上作文课都轻🂍🍤松了许多。课堂上没怎么传授一些写作要点，但班上不少学子领悟力却是非常强。甚至，有一些学生写的作文我都自叹不如。”
“你还别说，我🔜🁚们班也🙻🏢🛱是这样的情况。不过，我最感兴趣的还是百家姓。如果不是声律启蒙与百家姓是课外作品，我真想花几节课来讲一讲百家姓呢。”
“哈哈哈，要不🔜🁚请林主🙻🏢🛱任批准一下。林主任，你说怎么样？”🆜🐖
办公室里几位语文老师看着林主任，林主任♘🈭🁠却是有一些尴尬：“呵呵，你们别闹，暂时还是不行。黄教授的作品虽然经典，但毕竟教育部列为的是课外作品。我们最多可以稍稍讲一些心得，但花正课大讲这一些作品，倒是不符合规矩。”